多样性,公平和包容性

该部门致力于制作数据科学邀请,参与和尊重各种身份,背景,经验和观点的人。在我们的愿景中,股权和包容是教育一代学生崛起的基本要素,建立校园的合作存在,以及整体服务社会。数据科学提出了司法和参与的基本问题,并将其与人类与分析师为数据的来源,随着其产品的影响。在该部门的所有内容中,我们被投资于与我们的合作伙伴合作,以塑造这一新领域,以便从一开始就公平和包容。

在教育,努力创造包容性课程,与形形色色的合作教师,为学生创建一个扩展机会欢迎社会各领域的校园,并创建一个管道项目(如种子学者和伯克利拆箱数据科学)暴露k - 12学生科学的数据。在研究和服务方面,该司寻求与合作伙伴合作,为过去可能被数据科学排除在外的人群提供服务。我们的目标是与最广泛的利益相关者共同创建项目,我们致力于不断改进。我们相信,通过广泛的参与,计算、数据科学和社会部门可以公正地对待伯克利校园和我们更大的社会的全面多样性,并对世界产生连锁反应。

我们的方法:

出价多样性和包容性工作组

多样性和包容工作组通过支持和促进伯克利活跃的数据科学研究社区的多样化视角和身份,专注于增加数据科学的多样性和包容性。

伯克利开箱数据科学

伯克利开箱数据科学(BUDS)是一个新的计算、数据科学和社会(CDSS)暑期项目,让高中生沉浸在数据科学和研究的世界中。它的目的不仅是教学生如何进行数据分析,而且如何批判性地检查数据和技术在他们的日常生活。

的行为准则

计算机、数据科学和社会部门正在起草一份行为准则[7]作为一个社区来管理我们的互动。我们致力于使多样化的学生、工作人员、教师和社区成员在尊重和安全的情况下参与学部的项目。的社区原则加州大学爱游戏电竞伯克利分校的办学宗旨是教学、研究和公共服务。加州大学的道德价值观陈述和道德行为标准在大学教学,研究和公共服务使命,提交UC社区中的每个人的伦理标准。它将大学的核心道德价值观视为诚信,卓越,问责制和尊重。

数据8和连接器

我们的课程从一个入门级网关课程开始,数据科学的基础(数据8.),旨在具有包容性和支持性的。该类提供了强大的概念基础,同时最大限度地减少进入障碍。它没有先决条件,并使用教学平台来教授,该平台使计算和数据操纵容易和自然。它提供了额外的帮助和支持模式,以满足不同的学习方式,引起文化包容性的内容,并与频谱协调连接器在校园嵌入课程的课程。数据8以伯克利校园的速度达到女性和不足的学生,以及广泛的专业(2018年秋季提供的60多名专业)。

数据学者

数据学者甚至在划分形成之前建立了计划,以便从地上争论数据科学课程的代表性。一个欢迎和支持的社区,它已经增长,涉及一系列专门的研讨会,建议和直接与研究机会联系。数据学者以强大的支持运作D-Lab.,社会科学数据实验室。本文描述了程序。

发现程序

数据科学发现项目为学生培养机会,体验具有高潜力的项目持续的合作效力的团队合作。共同努力,支持不同的背景,兴趣和经验水平的学生的多种团队。合作明确培养学生对朝向社会影响的长期项目的工作。

爱游戏娱乐城

该司支持和协作,旨在鼓励有各种经验,人才和背景参与数据科学的活动,例如爱游戏娱乐城数据和技术整个星期和妇女在数据科学中Dataveon协作日

人类的背景和道德

我们的学生学习人类的背景和道德作为主要部分的数据。这些课程批判性地调查数据科学如何放大社会偏见或改善它们,具体取决于包括框架和收集和使用数据的人员的多样性。作为我们较大的人类背景和道德计划的一部分,我们的课程明确地将股权,包容性和多样性纳入道德决策,促进学生制定自己的个人观点和机构的能力。人类的背景和道德也被纳入技术课程。

我学校股权顾问

信息学院股权顾问确保在学院的学术使命的各个方面都考虑到多样性和公平性。担任这一服务角色的教师与教职员工、教师和学生一起工作,以确保学院的政策、做法和程序促进一个友好、公平和专业的环境。这包括参与战略规划、教师招聘、研究生招生,以及培育公平和包容的氛围。I学院教师公平顾问由MIDS公平与包容顾问和MIDS性别公平顾问支持,他们解决MIDS在线学位项目的相关问题。

模块

我们的模块该项目旨在扩大加州大学伯克利分校学生接触数据的人口统计,通过开发独特的、可访问的数字学习材料,在几十个领域的现有课爱游戏电竞程中使用。通过我们与美国文化计划,我们鼓励数百名可能没有其他经验丰富的数据科学的学生。

合作伙伴

该部门与校园的合作伙伴合作,分享知识,信息和资源,以帮助培养欢迎环境和广泛参与。合作伙伴包括这一点股权分工,美国文化中心D-Lab.西大数据创新枢纽,各部门电气工程和计算机科学统计数据,以及各种学生团体数据科学关系.我们欢迎您的合作伙伴关系。加入我们

学生团队和文化

该部门的学生团队从校园各个学科招收学生,为本科生提供领导、建立联系和塑造伯克利数据科学社区的机会。团队承担课程、内部运营、分析等项目。团队结构每学期都会根据学生对分部发展机会的看法而变化。一个全面的、系统化的申请审查过程可以帮助团队优先考虑对该领域有激情的潜在成员,以及对成长心态的信念,而不是单纯的技术技能和经验。

中间的女性

中间的女性Initiative为参与该项目的女性——包括教师、学生和校友——主持了关于她们在该项目和各自领域/专业领域的经历的重点讨论。该小组定期举办在线会议,并在Slack上设立一个指定的讨论频道。