工作机会

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计算,数据科学和社会(CDSS)的划分正在寻找新的人才,加入我们的快速发展团队。请参阅下面的可用机会申请。

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学术就业机会

讲师,计算,数据科学和社会(CDS)

CDSS正在寻求在非参议院讲师标题系列中任命的优秀教师,谁可以在几个地区教授小型和大型课程。我们对能够以反映数据科学教育新领域的方式结合计算和推理思维的教师特别感兴趣。


工作人员工作机会


计划总监 - 公共利益网络安全(0378U)

招聘ID.17669

这项工作的第一个审查日期是:5/21/21

CLTC旨在在公共利益网络安全方面领导旗舰研究计划,并将该计划代表到外部合作伙伴和支持者。该角色是高度创业性的,方案总监将在设计和提供计划战略方面具有重大自主权。该计划总监负责在学术界,行业,政府和民间社会方面建立新的伙伴关系,并将评估培养方案的影响和影响的能力。该计划总监应具有广泛的研究和/或实践经验,具有资源不足的公共利益组织(如公共机构,非营利资料和独立新闻和宣传组织),以及制定基本和应用研究的能力解决这些需求的解决方案。

该计划总监将了解战略通信在学术环境中的重要性,监督该计划的公共关系,战略沟通和活动(会议和其他公共论坛)。爱游戏娱乐城该计划总监将在CLTC教职员工和执行董事的指导下工作,并将与教授市民诊所实习的网络安全教授的信息辅助教授密切合作。


课程经理(4521U)

求职者:17112

这份工作的第一个审查日期是:4/19/21

与教育学董事(FDP),课程协调员和数据科学本科学习(DSUS),EEC和统计数据的其他员工和教职员工的建议主任(DSUs),课程经理致力于协调,其中经理有包括提供广泛的职责关于数据科学本科课程的流程改进和课程管理职责和建议,包括数据8,100和375.此职位利用教学和学习技巧,复杂的协调和管理来支持教师和学生课程员工。活动将包括在课程工作人员选择,协调考试管理,与学生与课程管理和政策的学生进行沟通,并作为敏感问题的联络。通过这些努力,该职位的使命是提高学生的学业成功,为FDP提供支持,并与DSUS团队协调,以确保数据科学课程有效运行。此外,该位置可以在课程内和/或跨越课程内执行后勤过程;例如,协调可能影响当然质量感知的行政流程。


媒体通信专家(7462U)

职位ID:16995

这份工作的第一个审查日期是:4/15/21

CDSS寻求有动机,协作和创意的通信专业人员,以帮助讲述我们的故事,并扩展到各种观众。向首席通信人员汇报,通信专家将独立工作,以创建和策划与该司的交流战略和目标关键受众对齐的内容,包括预期和当前本科和研究生,捐助者,校友,教师和外部合作伙伴。

该现任提供了有关复杂结果或活动的分析和信息,搜索和写入故事,进行访谈,建立新闻会议,并安排摄影,视频或图形来伴随新闻稿。爱游戏吧下载电脑版官方下载工作具有适度的复杂性/困难,可能包括规划和实施有限媒体活动。


数据/财务分析师(机构研究分析师3 - 6948U)

职位ID:16537

这份工作的第一个审查日期是:4/1/21

数据/财务分析师独立应用技能和经验作为经验丰富的经验丰富的业务和数据分析专业人员,以便在各级复杂程度的中等规模项目,或者为解决高度复杂问题的大型多维项目的部分。

该现金的创造和维护了财务和学生规划目的的预测模型,以及优先考虑多元化学生机构和保证经验的公平,能够与公平和包容性分部的分析师和领导合作。

个人将创建研究模式,包括调查设计和执行,自动处理来自校园API的数据,以及对该划分的多样性需求评估。数据/财务分析师易于为高级管理观众创建数据可视化。


发展高级总监(筹款人5 - 0463U)

职位:15637

该职位的最低张力持续时间为14天。该部门不会在2021年3月5日之前启动申请审查进程。

高级总监将作为启动计算,数据科学和社会司及其与大学跨越大学的合作的重要合作伙伴。向助理院长报告,发展,高级总监将在轻松的方式加入,这是一项高度成功的筹款活动。

专注于支持伯克利校区的计算和数据科学教育和研究的主要礼物,他/她将通过研究潜在捐赠者的背景信息,并将培养,征求和管家捐助者的前景或与校园合作培养新的捐助者前景领导或同行。

与助理院长,他/她将合作在校园和乌德尔同事们与校园和学校的共同努力合作。高级主任将与副总管和其他校园领导人密切合作,以制定资金战略,提案,营销材料以及CDS的必要条件。爱游戏娱乐城


学术课程总监(0379U)

职位:15926

这项工作的第一个审查日期是:3/5/21

学术课程总监与副院长,鄂德,CDSS部门经理,以及其他支持数据科学本科专业以及支持该司的研究生课程的发展。负责管理员工团队,并协作,支持数据科学本科学习和该部门。

这位个人监督新项目和方案的发展,以扩大校园间数据科学教育的范围和影响,并与加利福尼亚州的其他UC,同行机构,社区院校等的外部组织合作。我们正在寻求一个经理,他们可以平衡站立新的研究生课程的挑战,同时维持/加强我们现有的本科学习计划。