学生帮助全球发展数据科学教育和工具

2021年8月16日

2019年国家数据科学教育研讨会

2019年6月24日至6月27日,参与者在加利福尼亚州伯克利市的加州大学伯克利分校举行的数据科学教育全国研讨会上发表演讲。(照片/诺亚·伯杰)爱游戏电竞

作为本科生数据科学研究的领先机构,加州大学伯克利分校寻求在数据科学教育领域发展成为一个全球社区。爱游戏电竞

数据科学本科研究(DSU)全球采用和基础设施学生团队正在带头开展这些工作。从组织研讨会到建立自动签名机,这项工作有助于支持全世界的数据科学教育。

基础设施:构建校园支持工具

DSUS基础设施团队位于软件开发和数据科学教育的交叉领域。该团队由六名学生组成,开发并维护签名程序和其他广泛用于教育的工具。

其中一个软件是水獭平地机,一个由团队开发的开源自动签名器。它现在拥有一个用户群,用户群遍及世界各地的社区学院和机构。

“Otter Grader简化了不同课程的自动签名需求,这样教授和助教就可以将时间用于教学而不是评分,”现任基础设施团队负责人Neha Hudait说。

团队测试不同的版本,维护文档并回答有关水獭分级机的问题。他们计划根据客户的要求添加新功能,并将很快发布第三个版本。

作为他们工作的一部分,团队构建了一个应用程序门户以及DSU的算法爱游戏ayx官方 帮助学生与研究项目合作伙伴匹配。他们希望与其他DSU团队合作,如人类环境与伦理未来的计划。

全球采用:建立课程和社区

全球采纳团队由六名学生组成,致力于扩大数据科学教育的普及范围,并在全世界建立一个教育工作者社区。该团队主要帮助其他学校在自己的院校采用加州大学伯克利分校的数据科学入门课程data 8。爱游戏电竞

高级外部教学团队负责人Alan Liang说:“伯克利已经创建了一个数据科学课程或路径,不需要任何先前的数据科学或统计知识。”。“这就是为什么Data 8非常流行的原因。虽然没有编码的先决条件,但它是一门适用于许多领域的课程。”

到目前为止,他们已经与30多家机构合作开设数据科学课程和项目。该团队为学校提供建议、课程材料、,基础设施以及专业发展研讨会。

团队还帮助组织全国数据科学教育讲习班,2021年有600人登记参加。该团队通过专题讨论会、他们的播客通信平台松弛。

全球采用团队期待着主办更多小型会议,并帮助加州公立高中和高等教育机构实现数据科学项目的标准化。他们希望这将扩大未来的数据科学教育社区。